Введение
Глава 1. Внутренняя картина здоровья у школьников 13
1.1 .Психология здоровья как новая отрасль человекознания 13
1.2. Понятие «внутренняя картина болезни» в отечественной и зарубежной рсихологии 21
1.3. Основные подходы к пониманию «внутренней картины здоровья» 29
1.4. Возрастные особенности развития и внутренняя картина здоровья школьников 40
1.4.1. Возрастные особенности развития и ВКЗ младших школьников 41
1.4.2. Возрастные особенности развития и ВКЗ подростков 46
1.4.3. Возрастные особенности развития и ВКЗ школьников периода ранней юности 51
Глава 2. Организация и методы исследования компонентов внутренней картины здоровья и показателей неблагополучия здоровья школьников 56
2.1, Методология и методы исследования 56
2.2. Характеристика выборки 72
Глава 3. Результы исследования компонентов внутренней картины здоровья и показателей неблагополучия здоровья школьников 73
3.1. Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровья и показателей неблагополучия здоровья у младших подростков 73
3.1.1. Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровья у младших подростков 73
3.1.2.Результаты изучения показателей неблагополучия здоровья младших подростков 82
3.1.3.Соотношения между компонентами ВКЗ и показателями неблагополучия здоровья у школьников младшего подросткового возраста 89
3.2. Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровьями показателей неблагополучия здоровья у старших подростков з
3.2.1.Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровья у старших подростков 97
3.2.2.Результаты изучения показателей неблагополучия здоровья старших подростков 106
3.2.3.Соотношения между компонентами ВКЗ и показателями неблагополучия здоровья у школьников старшего подросткового возраста 112
3.3. Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровья и показателей неблагополучия здоровья у школьников юношеского возраста 119
3.3.1.Результаты исследования компонентов внутренней картины здоровья у школьников юношеского возраста 119
3.3.2.Результаты изучения показателей неблагополучия здоровья школьников юношеского возраста 128
3.3.3.Соотношения между компонентами ВКЗ и показателями неблагополучия здоровья у школьников юношеского возраста 134
3.4. Сравнительный анализ компонентов внутренней картины» здоровья и показателей неблагополучия здоровья школьников подросткового и юношеского возраста 141
3.4.1.Сравнительный анализ компонентов внутренней картины здоровья в группах учащихся 141
3.4.2.Сравнительный анализ показателей неблагополучия здоровья в группах учащихся 147
3.4.3. Сравнительный анализ тендерных различий в структуре ВКЗ среди учащихся разного возраста 156
Глава 4 Рекомендации по проведению психопрофилактической работы с учащимися подросткового и юношеского возраста 160
Заключение 165
Выводы: 168
Список литературы
