Введение
ГЛАВА 1. Теоретические проблемы исследования механизма вероятностного прогнозирования 13
1.1. Вероятностный потенциал языковой системы 17
1.2. Вероятностное прогнозирование в речевой деятельности 28
1.2.1. Вероятностное прогнозирование и процессы порождения речи 28
1.2.2. Вероятностное прогнозирование и процессы восприятия речи 36
1.3. Категоризация: единицы и внутренняя структура 41
ГЛАВА 2 57
Методологические основания исследования механизма вероятностного прогнозирования :.57
2.1. Методологические установки 57
2.1.1. Косвенные и прямые, объективные и субъективные оценки частот слов 58
2.1.2. Субъективная частота как величина измерения 62
2.2. Методика исследования .и обработки данных 73
2.2.1. Эксперимент на оценку субъективной частоты слова 73
2.2.2. Ассоциативный эксперимент 82
ГЛАВА 3 .1 87
Оценки субъективных частот слов младшими школьниками 87
3.1. Оценки субъективных частот слов младшими школьниками (на материале немецкого языка) 87
3.1.1. Количественный анализ частотных групп 81
3.1.2. Качественный анализ частотных групп 103
3.2. Оценки субъективных частот младшими школьниками (на материале русского языка) 115
3.2.1. Количественный анализ частотных групп 115
3.2.2. Качественный анализ частотных групп 137
3.3.Субъективная частота слова и ассоциативное поле: анализ взаимосвязи переменных 147
3.3.1. Взаимосвязь переменных «субъективная частота» и «тип ассоциативной реакции» 147
3.3.2. Взаимосвязь переменных «субъективная часто та» и «время ассоциативной реакции» 154
3.3.3. Выводы 158
Заключение 161
Список использованной литературы 166
Приложение 177
