Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения семьи и детско-родительских отношений
1.1. Семья как особая форма жизни человека 10
1.2. Роль личностных свойств и поведения родителя в проявлении типа родительского отношения 25
1.3. Типы воспитания в отечественной и зарубежной литературе 34
1.4. Проблема развития личности характера человека 48
Выводы первой главы 62
Глава 2. Эмпирическое изучение семьи и детско-родительских отношений 64
2.1. Программа и методы исследования семьи и детско-родительских отношений 64
2.2. Образ жизни семьи и условия воспитания ребёнка в ней 80
2.3. Валидизация ОРО (А.Я.Варга, В.В.Солин) 99
2.4. Изучение связи типов родительского отношения и личностных свойств родителя
2.5. Изучение связи типа родительского отношения с особенностями личности и характера ребёнка
2.6. Влияние особенностей экстраверсии-интроверсии родителя на развитие и формирование общительности ребёнка
2.7. Особенности характера и личности родителя 134
2.8. Рекомендации психологам, родителям и педагогам в практической работе с детско-родительскими отношениями
2.9. Общее обсуждение полученных результатов 152
Выводы 158
Заключение 160
Литература 161
Приложения 173
