Введение
ГЛАВА I. Психолого-педагогические основы стимулирования с помощью игры 10
1.1. Игра как стимул обучения и воспитания. Понятие игры 10
1.2. Дидактические основы стимулирования познавательной деятельности студентов с помощью игры 33
1.3. Классификация игр в педагогике 50
ГЛАВА II. Технология использования игры в работе со студентами в процессе обучения 79
2.1. Технология ролевой игры и её стимулирующие возможности 79
$ 2.2. Стимулирующие возможности деловой игры 97
2.3. Использование вариативных творческих игр в процессе обучения 124
2.4. Народные игры и возможности их использования в работе со студентами 143
Заключение 173
Список использованной литературы 178
