Введение
ГЛАВА 1. КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 10
1.1. Теоретико-методологические основы культуры безопасности профессиональной деятельности 10
1.2. Формирование культуры безопасности профессиональной деятельности как социально-педагогическая проблема 20
1.3. Проблемы, противоречия и пути совершенствования процесса подготовки студентов факультетов физической культуры в вопросах обеспечения безопасности профессиональной деятельности 25
ГЛАВА 2. ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ, МЕТОДЫ И ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ 37
2.1 Цель и задачи исследования 37
2.2. Методы исследования 37
2.3 Организация исследования 43
ГЛАВА 3. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ТЕХНОЛОГИЯ ЕЕ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 45
3.1. Структурная модель культуры безопасности профессиональной деятельности 45
3.2 Технология формирования культуры безопасности профессиональной
деятельности у студентов факультетов физической культуры 50
3.2.1. Диагностический этап технологии формирования КБПД у
студентов факультетов физической культуры 52
3.2.2. Проектировочно-организационный этап технологии формирования КБПД у студентов факультетов физической культуры 60
3.2.3. Процессуально-деятельностный этап технологии формирования КБПД у студентов факультетов физической культуры 67
3.2.4. Оценочно-результативный и коррекционный этапы технологии формирования КБПД 75
3.3. Исследование спортивного травматизма как качественного показателя культуры безопасности профессиональной деятельности у студентов факультетов
физической культуры 79
ГЛАВА 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ТЕХНОЛОГИИ ФОРМИРОВАНИЯ КБПД У СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТОВ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 83
4.1 Анализ эффективности разработанной технологии формирования КБПД у студентов факультета физической культуры 83
4.2. Мониторинг и сравнение уровня спортивного травматизма студентов исследуемых групп факультета физической культуры 96
ВЫВОДЫ 100
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 103
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 116
ПРИЛОЖЕНИЯ
