Введение
1 . Теоретические и методические основы разработки технологии культурно- досуговой деятельности в здоровьесбережении детей с. 19-112
1.1. Сущность и структура здоровьесберегающих технологий культурно- досуговой деятельности с. 19 - 49
1.2. Состояние и содержание деятельности санаторно-курортных учреждений: изменение современной парадигмы здоровьесбережения детей с. 49 - 68
1.3. Теоретические и методические основы применения методов культурно- досуговой деятельности в здоровьесбережении детей с.68 -112
2. Научно-методическое обоснование формирования технологии культурно- досуговой деятельности в здоровьесбережении детей с.113 - 206
2.1. Моделирование культурно-досуговой- деятельности детей в санаторно- курортном учреждении с целью здоровьесбережения с. 113-128
2.2. Результаты апробации организационно-педагогической модели культурно-досуговой деятельности здоровьесбережения детей в санаторно-курортном учреждении с. 129 - 162
2.3. Культурно-досуговая деятельность детей в педагогических здоровьесберегающих технологиях: результаты сравнительного исследования с. 162-196
2.4. Организационно-педагогические условия применения технологии культурно-досуговой деятельности в здоровьесбережении детей с. 196-206
Заключение с. 206 — 216
Список литературы с. 217 -245
Приложения с. 246 - 275
Перечень рисунков и таблиц с. 276 — 278
