Введение
Глава 1. Содержание и тенденции развития педагогического контроля в средней общеобразовательной школе 18
1.1. Учебно-познавательный процесс и проблемы педагогического контроля 18
1.2. Системно-структурный подход к организации контроля 44
1.3. Технология рейтингового контроля в учебном процессе современной школы 57
Выводы по I главе 75
Глава 2. Условия применения технологии рейтинговой системы контроля результатов учебно-познавательной деятельности школьников (на примере английского языка) 78
2.1. Разработка технологии рейтинговой системы контроля в средней школе 78
2.2. Условия эффективной реализации технологии рейтинговой системы контроля 107
2.3. Результаты опытно-экспериментальной проверки технологии рейтинговой системы контроля. 141
Выводы по II главе 164
Заключение 167
Литература 174
Приложение
