Введение
1. Пластика как гипотетическая система 25
1.1. Теоретико-методологические основы исследования 25
1.2. Сущность и составляющие пластики 44
1.3. Переживание как системообразующий фактор пластики 46
1.4. Пластика как контакт внутренне-целостных свойств материальных объектов 52
1.5. Субъект пластики как пристрастная составляющая пластики 57
1.6. Пластичность как свойство контактного движения 61
1.7. Пластичность как метафорическое свойство дистантного движения 65
1.8. Метафорическая пластичность как фрактальная гармония 72
2. Телесная пластичность как биомеханическая реальность 92
2.1. Пластичность как биомеханическая категория 92
2.2. Генезис научных подходов к пониманию биодвижения 108
2.3. Объективизация как биомеханический способ нивелирования пластичности телесного движения 114
2.4. Субъективизация как способ актуализации пластичности в биомеханике 143
2.5. Координированность как биомеханическая основа телесно-двигательной пластичности 159
2.6. Модификации телесно-двигательной пластичности 170
3. Телесная пластика в субъект-субъектном пространстве и в мире культуры 180
3.1. Телесная пластика в структуре «субъект-субъектных» отношений 181
3.2. Условная и безусловная телесно-двигательная пластичность 186
3.3. Закономерности перцепции пластичности 194
3.4. Социальное в телесно-двигательной пластике 209
3.5. Переживание как целевая функция телесно-двигательной пластики 225
4. Телесная пластика в теории физического воспитания 233
4.1. Современные ориентиры физического воспитания 233
4.2. Физическое воспитание как деятельность по формированию целостного человека 239
4.3. Духовно-нравственный потенциал телесной пластики в физическом воспитании 243
4.4. Составляющие физической культуры личности и возрастные особенности их становления 249
4.5. Телесная пластичность индивида как эксплицит эмоционально-чувственной составляющей его физической культуры 262
4.6. Биомеханические основы условной пластичности статики тела 282
4.7. Биомеханические основы условной пластичности динамики тела 299
5. Экспериментальное обоснование эффективности физического воспитания на основе системы телесно-пластической подготовки 307
5.1. Биомеханические и субъективные меры телесного движения 307
5.2. Прямы объективные методы измерения целевой функции телесной пластики 317
5.3. Косвенные субъективные методы измерения целевой функции телесной пластики 324
5.4. Биомеханическое и педагогическое экспериментирование в процессе телесно-пластической подготовки 334
Заключение 377
