Введение
Глава 1. Методология как область знания. Ключевые проблемы и направления анализа методологических проблем истории психологи
1.1. Функции и место методологии в научном познании
1.2. Уровневое строение методологических основ историко-сихологического познания. Философско-гносеологический и онтологический уровни анализа истории психологии
1.3. Общенаучный, науковедческий уровень методологического анализа истории психологии
1.4. Специально-научный уровень методологического анализа истории психологии
1.5. Конкретно-научный уровень методологического анализа истории психологии
Глава 2. Объект и предмет истории психологии
2.1. Объект истории психологии
2.2. Предмет истории психологии: подходы к пониманию
2.3. Критерии научности знаний, особенности научного и вненаучного психологического познания и определение предмета истории психологии
2.4. Формы вненаучного психологического познания
2.4.1. Житейские психологические представления как вид вненаучного психологического познания
2.4.2. Искусство как источник психологического познания
2.4.3. Психологические представления, формирующиеся в русле мифологии
2.4.4. Религия как источник психологического познания
Глава 3. Проблемы историографии и источниковедения истории психологии
3.1. Проблемы историографии истории психологии
3.1.1. Историография истории психологии, ее задачи и проблемное поле исследования
3.1.2. Проблемы зарубежной историографии истории психологии
3.1.3. Динамика и тенденции развития отечественной историографии истории психологии 351
3.2. Источниковедение истории психологии и его задачи 371
3.2.1. Роль исторического источника в воссоздании прошлого. Психологическое содержание исторического источника 3 73
3.2.2. Источниковая база изучения истории развития психологического знания 379
3.2.3. Принципы формирования источниковой базы истории психологии 384
3.2.4. Классификация источников изучения психологического знания прошлого 385
Глава 4. Методы историко-психологического исследования 397
4.1. Методы и стратегии историко-психологического познания: онтологический анализ 399
4.2. Структура общенаучных методов и возможности их использования в истории психологии 406
4.3. Конкретно-предметные методы историко-психологического исследования 414
4.4. Процедура психолого-исторической реконструкции психологического знания как процесса взаимодействия настоящего с прошлым 481
Выводы и итоги исследования 517
Библиография
Приложения
