Введение
Глава I. Теоретико-педагогические и исторические предпосылки модернизации системы общего среднего образования Республики Саха (Якутия)
1.1. Реформирование общего среднего образования в контексте анализа мировой практики 21
1.2. Основные тенденции развития школьного образования в Российской Федерации 61
1.3. Предпосылки модернизации национально-региональной системы общего среднего образования Республики Саха (Якутия) 82
Выводы 106
Глава II. Перспективная модель модернизации общего среднего образования в Республике Саха (Якутия)
2.1. Модернизация структуры и содержания системы общего среднего образования Якутии 109
2.2. Социально-педагогические условия обновления средней школы в региональном образовательном пространстве 145
2.3. Критерии и показатели оценки эффективности модернизации якутской
средней школы 186
Выводы 206
Глава III. Научно-педагогическое обеспечение модернизации общего среднего образования в региональных условиях
3.1. Обновление базисного учебного плана как основа формирования многовариантной образовательной системы 208
3.2. Развитие многоукладной якутской школы на основе построения индивидуальной образовательной траектории 230
3.3. Совершенствование учебно-методического потенциала региональных учреждений общего среднего образования 245
3.4. Интеграция общего среднего образования Республики Саха (Якутия) в общероссийское и мировое образовательное пространство 261
Выводы 274
Заключение 279
Библиография 288
Приложение 308
