Введение
Глава 1. Методология исследования вербализации агрессии 19
1.1. Мультикомпонентная парадигма исследования феномена «агрессия» 19
1.2. Вербальная актуализация агрессии: среда – личность – ситуация 26
1.3. Агрессивные черты характера языковой личности 40
1.4. Этнокультурный тип личности в речевом поведении агрессора 52
1.5. Речевые практики групп социализации: родители, сверстники, коллеги – трансляция, восприятие и воспроизводство агрессивных речевых паттернов 65
1.6. Современные СМИ – контаминация коммуникативной среды номинациями семантического поля «агрессия» 70
1.7. Вербальные индикаторы агрессии, обнаруживаемые в тексте / дискурсе 74
1.8. Речевые жанры агрессивного поведения 82
Выводы 107
Глава 2. Вербальная реализация агрессии в письменном тексте (на материале русского, английского, испанского и татарского языков) 113
2.1. Построение семантического поля «агрессия» на материале
лексикографических источников 113
2.1.1. Методика концептуального анализа 113
2.1.2. Описание семантического поля «агрессия» на основе лексикографических источников 116
2.1.3. Грамматическая характеристика состава семантического поля «агрессия» 120
2.1.4. Лексико-семантические группы семантического поля «агрессия» 131
2.1.5. Антонимические оппозиции семантического поля «агрессия» 133
2.1.6. Синонимические ряды в семантическом поле «агрессия» 134
2.1.7. Синтагматические особенности семантического поля «агрессия» 136
2.2. Контент-анализ письменных текстов СМИ, содержащих вербальные
репрезентанты семантического поля «агрессия» 139
2.2.1. Методика лингвистического анализа 139
2.2.2. Интерпретация данных контент-анализа письменных текстов, репрезентирующих семантическое поле «агрессия» (примеры) 143
2.3. Анализ письменных текстов сетевых СМИ, содержащих агрессогенные лексемы 166
2.3.1. Методика математико-статистического анализа экспериментальных данных 166
2.3.2. Методика лексико-семантического анализа экспериментальных данных 169
Выдвигаемые гипотезы 171
Описание экспериментального материала 172
Процедура анализа с элементами ассоциативного эксперимента 174
2.3.3. Интерпретация данных анализа письменных текстов сетевых СМИ,
содержащих агрессогенные лексемы 182
Кластеризация семантического поля «агрессия» 182
Семантическая структура коммуникативного акта «агрессия» 189
Соотношение лексем семантического поля «агрессия» по признаку
конструктивности / деструктивности элементов значения 209
Выводы 217
Глава 3. Экспериментальное исследование реализации эмоционально-модального комплекса «агрессия» в устно-речевом дискурсе (на материале русского, английского, испанского и татарского языков) 222
3.1. Перцептивно-слуховое восприятие речевой реализации эмоционально модального комплекса «агрессия» 222
3.1.1. Методика перцептивно-слухового анализа 224
Отбор и подготовка экспериментального материала 225
Состав группы испытуемых-аудиторов 227
Выдвигаемые гипотезы 227
Процедура проведения серии перцептивно-слуховых экспериментов 228
3.1.2. Методика математико-статистического анализа экспериментальных данных 232
3.1.3. Результаты серии перцептивно-слуховых экспериментов 232
Перцептивно-слуховой образ эмоционально-модального комплекса «агрессия» 237
Гендерные различия в восприятии эмоционально-модального комплекса «агрессия» 247
Перцептивно-слуховой образ интенсификации эмоционально-модального комплекса «агрессия» во временнй динамике 249
3.2. Сопоставление результатов перцептивно-зрительного и перцептивно слухового видов анализа реализации эмоционально-модального комплекса
«агрессия» 252
3.2.1. Методика сопоставительного перцептивно-зрительного и перцептивно-слухового видов анализа 253
3.2.2. Процедура сопоставительного эксперимента 256
3.2.3. Результаты сопоставительного эксперимента 257
3.3. Акустический образ эмоционально-модального комплекса «агрессия» 265
3.3.1. Специфика анализа акустических параметров эмоциональной речи 265
3.3.2. Методика акустического анализа 268
3.3.3. Результаты акустического анализа эмоционально-модального комплекса «агрессия» 269
3.4. Сопоставление результатов акустического и перцептивно-слухового
видов анализа речевой реализации агрессии 272
3.4.1. Методика сопоставительного эксперимента 272
3.4.2. Результаты эксперимента 273
Выводы 277
Заключение 282
Литература 294
