Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы социально-педагогической адаптации детей-сирот в процессе организованной творческой деятельности 16
1.1 Состояние проблемы социально - педагогической адаптации детей-сирот в теории и практике педагогики 16
1.2 Моделирование процесса социально - педагогической адаптации детей-сирот младшего школьного возраста в рамках творческой деятельности 43
1.3 Педагогические условия эффективности социально -педагогической адаптации детей-сирот младшего школьного возраста в условиях детского дома 69
Выводы 85
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий повышения уровня социально - педагогической адаптации детей-сирот младшего школьного возраста в условиях детского дома 87
2.1 Задачи опытно-экспериментальной работы 87
2.2 Реализация модели деятельности по педагога по повышению уровня социально - педагогической адаптации детей-сирот в процессе творческой деятельности 111
2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы 135
В ывод ы 148
Заключение 149
Библиография155
Приложения 172
