Введение
ГЛАВА 1 Теоретический анализ творческого самовыражения как средства подготовки учителя к инновационной деятельности 10
1.1. Подготовка учителя к инновационной деятельности как педагогическая проблема 10
1.2 Философско-психологические аспекты творческого самовыражения в подготовке учителя к инновационной деятельности 32
1.3. Особенности подготовки будущего учителя к инновационной деятельности с ориентацией на творческое самовыражение субъектов образования 53
ГЛАВА 2 Экспериментальная работа по организации учебно-познавательного процесса, ориентированного на творческое самовыражение субъектов образования 75
2.1 Анализ состояния готовности будущего учителя к инновационной деятельности 75
2.2 Экспериментальная работа по организации подготовки учителя к инновационной деятельности 99
2.3 Рекомендации по организации подготовки будущего учителя к инновационной деятельности через процессы творческого самовыражения 119
Заключение 140
Библиография 144
Приложения
