Введение
Глава 1 Теоретические аспекты творческого взаимодействия в условиях социокультурной интеграции 16
1.1 Творческое взаимодействие при рассмотрении проблем семьи, имеющей «особого» ребенка 17
1.2 Сущностная характеристика творческого взаимодействия в контексте социокультурной интеграции 32
1.3 Социализация и творчество как основа для построения взаимодействия в системе ««особый» ребенок - родитель - педагог. Функции творческого взаимодействия 55
1.4 Специфика творческого взаимодействия «особого» ребенка с
социумом 66
Выводы по первой главе 73
Глава 2 Практика построения творческого взаимодействия «особого» ребенка - родителя - педагога - организации в процессе социокультурной интеграции 77
2.1 Программа экспериментального исследования проблемы творческого взаимодействия «особого» ребенка - родителя - педагога 78
2.2 Выявление и обеспечение условий реализации творческих возможностей «особого» ребенка в процессе социокультурной интеграции 95
2.3 Содержательная составляющая системы творческого взаимодействия «особых» детей - родителей - педагогов в процессе социокультурной интеграции 110
2.4 Методический аспект организации творческого взаимодействия в системе «особый» ребенок - педагог (Оценка эффективности экспериментального исследования) 134
Выводы по второй главе 154
заключение 162
библиографический список 175
приложения
