Введение
Глава I. Теоретические основы организации и управления познавательной деятельностью студентов средствами учебника 18
1. Становление вузовского учебника как этап в создании системы советской учебной литературы 19
2. Вузовский учебный процеос ъ учебник как факторы организации и управления познаватель
ной деятельностью студентов 32
Глава II. Учебник как вид учебной литературы и дидактическая система
1. Учебник как вид учебной вузовской литературы 47
2. Учебник как компонент системы учебного процесса 61
1.2 Учебный процесс - целеполагающая система 62
2.2. Учебник - модель учебного процесса... 70
3.2. Учебник - полифункциональная система.. 71
4.2. Теоретическая и экспериментальная модель вузовского учебника 78
Глава III. Организация и управление познавательной деятельностью студентов средствами учебника 96
1. Исходные положения организации и управления познавательной деятельностью студентов 96
2. Способы и средства организации и управления познавательной деятельностью студентов 113
1.3. Введение, предисловие 122
2.3. Текст 126
3.3. Вопросы, задания 141
4.3. Инструктивные материалы 158
5.3. Таблицы 160
6.3. Иллюстративный материал 163
7.3. Библиографические указатели 170
Заключение 177
Список использованных источников и литературы 180
Приложение I. Терминологический словарь 198
Приложение 2. Материалы анкетного опроса 207
