Введение
Глава 1. Теоретические основы проблемы влияния учебно-воспитательной среды на состояние здоровья детей 15
1.1. Теоретический анализ развития ребенка как психолого-педагогическая проблема 15
1.2. Причины стрессовых перегрузок, влияющих на здоровье детей 35
1.3. Оценка состояния психического здоровья детей 57
1.4. Выявление тревожности и её влияния на развитие и формирование личности младшего школьника 69
Глава 2. Психолого-педагогические условия формирования и развития учащихся в процессе учебно-воспитательной среды...85
2.1. Факторы, влияющие на формирование и развитие школьника 85
2.2. Педагогическое взаимодействие в учебном процессе 94
2.3. Взаимосвязь методов и приемов умственного, нравственно-эстетического и физического развития 110
2.4. Методы, приёмы внеклассной и внешкольной работы с учащимися и родительским контингентом 131
Заключение 151
Научно-практические рекомендации 156
Словарь терминов 159
Список использованной литературы 161
Приложения 178
