Введение
ГЛАВА I. Теоретические проблемы игры и ее роль в социализации личности 6
1.1. Игровая деятельность как средство социализации личности 6
1.2. Структура сюжетно-ролевой игры 33
1.3. Социальная адаптация младших школьников в сюжетно-ролевых играх 46
Выводы 48
ГЛАВА II. Задачи, организация и методика проведения исследования 49
2.1. Задачи, методы и методика проведения исследования . 49
2.2. Методика проведения психолого-педагогического обследования 65
2.3. Организация и методика проведения эксперимента 73
ГЛАВА III. Сюжетно-ролевая игра как средство социально-педагогической адаптации и развития личностных качеств у младших школьников 75
3.1. Исследование уровней сформированности взаимоотношений младших школьников в игровой деятельности 75
3.2. Игра как средство социализации личности младшего школьника (результаты формирующего эксперимента) 92
3.3. Особенности развития социального статуса у детей младшего школьного возраста 101
3.4. Социальная адаптация младшего школьника в игровой деятельности 105
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 135
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 138
БИБЛИОГРАФИЯ
