Введение
Глава 1. Теоретический анализ управления качеством обучения в среднем профессиональном учебном заведении .. 13
1.1. Анализ теоретических исследований по вопросу управления качеством обучения в среднем профессиональном учебном заведении 13
1.2. Разработка концептуальной модели системы управления качеством обучения в среднем профессиональном учебном заведении 40
Выводы 53
Глава 2. Экспериментальные исследования управления качеством обучения в среднем профессиональном учебном заведении 55
2.1. Проектирование педагогической технологии, отвечающей концептуальной модели управления качеством обучения в среднем профессиональном учебном заведении 55
2.2. Организация, методика проведения и результаты констатирующего и формирующего экспериментов. Анализ результатов и выработка рекомендаций 60
Выводы 84
Заключение 86
Библиографический список использованной литературы 88
Приложения 116
