СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. ТЕНДЕНЦИИ, ОСОБЕННОСТИ И РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ
ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ
СПЕЦИАЛИСТОВ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА
29
1.1. Влияние мировых социокультурных тенденций на формирование
современных приоритетов развития сферы физической культуры
и спорта
29
1.2. Эволюция процесса подготовки квалифицированных
специалистов в сфере физической культуры и спорта
53
1.3. Ресурсы менеджмента в практике управления образовательными
системами: зарубежный и отечественный опыт
73
Выводы по первой главе 93
ГЛАВА 2. МАГИСТЕРСКАЯ ПОДГОТОВКА В СИСТЕМЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ СФЕРЫ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И
СПОРТА
96
2.1. Магистерская подготовка в сфере физической культуры и спорта:
историко-ретроспективный, нормативно-правовой, организационно
деятельностный аспекты
96
2.2. Оптимизация магистерской подготовки в сфере физической
культуры и спорта посредством применения образовательно
профессионального менеджмента
116
2.3. Мониторинг исходных ресурсов в реализации отраслевых
магистерских программ
132
Выводы по второй главе 166
ГЛАВА 3 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ
КОНЦЕПЦИИ УПРАВЛЕНИЯ МАГИСТИСТЕРСКОЙ
ПОДГОТОВКОЙ В СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА
ОСНОВЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МЕНЕДЖМЕНТА
169
3
3.1. Концепция управления магистерской подготовкой в сфере
физической культуры на основе образовательно-профессионального
менеджмента
169
3.2. Модель управления магистерской подготовкой в сфере физической
культуры на основе образовательно-профессионального менеджмента
209
3.3. Технология реализации модели управления подготовкой магистров
в сфере физической культуры и спорта
234
Выводы по третьей главе 281
ГЛАВА 4 ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ АПРОБАЦИЯ
МОДЕЛИ УПРАВЛЕНИЯ МАГИСТИСТЕРСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ В
СФЕРЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА НА ОСНОВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
283
4.1. Организация педагогического эксперимента: принципы, цели,
задачи, средства
283
4.2. Интерпретация результатов внедрения модели управления
магистерской подготовкой в сфере физической культуры
299
4.3. Потенциал образовательно-профессионального менеджмента в
системе социального партнерства на современном рынке труда
320
Выводы по четвертой главе 338
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 341
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ 349
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 351
ПРИЛОЖЕНИЯ 394
