Введение
Глава I. Управление российским образованием: проблемы переходного периода 25
Глава II. Стратегические аспекты управления образовательными системами в развитых странах запада 68
Глава III. Актуальные проблемы управления образованием в трудах российских дидактов 108
Глава IV. Управление музыкальным учебным заведением как совокупность разноуровневых, множественно-соподчиненных целей и задач. Основные функциональные компоненты
деятельности руководителя 134
Глава V. Руководство педагогическим коллективом: информационный аспект 161
Глава VI. Единство проектировочных (прогностических) и операциональных (преобразовательных) действий в практике руководителя 177
Глава VII. Конфликт в педагогическом коллективе: виды и типы, причины и следствия. Стратегия и тактика поведения руководителя в конфликтной ситуации 204
Глава VIII Проблемы управления музыкально-образовательными структурами на современном этапе (эмпирический уровень исследования) 229
Выводы 299
Библиография 304
