Введение
Глава 1. Актуальность задачи разработки алгоритмов интеллектуальной поддержки принятия решений при управлении уровнем профессиональной подготовки студентов 11
1.1. Анализ проблем управления уровнем профессиональной подготовки студентов в современных условиях реформирования системы высшего образования РФ 11
1.2. Анализ результатов исследований в области решения задачи управления уровнем профессиональной подготовки студентов 21
1.3. Цели и задачи исследования 29
Выводы по главе 1 37
Глава 2. Разработка концепции интеллектуальной поддержки принятия решений при управлении уровнем профессиональной подготовки студентов 39
2.1. Разработка и анализ концептуальных моделей управления уровнем профессиональной подготовки студентов 39
2.2. Разработка положений концепции интеллектуальной поддержки принятия решений при управлении уровнем профессиональной подготовки студентов 58
Выводы по главе 2 64
Глава 3. Разработка комплексной модели управления уровнем профессиональной подготовки студентов и алгоритмов интеллектуальной поддержки принятия решений 66
3.1. Разработка комплексной модели управления уровнем профессиональной подготовки студентов 66
3.2. Разработка алгоритма комплексного оценивания текущего уровня профессиональной подготовки студентов 76
3.3. Разработка алгоритма обоснования коррекции образовательного процесса 90
Выводы по главе 3 94
Глава 4. Разработка имитационной деловой игры для исследования эффективности управления уровнем профессиональной подготовки студентов 97
4.1. Методологические основы базовой имитационной деловой игры 97
4.2. Методические основы проведения базовой имитационной деловой игры 103
4.3. Экспериментальное исследование эффективности инновационных механизмов управления уровнем профессиональной подготовки студентов 118
Выводы по главе 4 142
Заключение 144
Библиографический список 146
