Введение
ГЛАВА I. Теоретические аспекты развития инновационных процессов в образовании 10
1.1. Историко-логический анализ развития инновационных процессов в образовании 11
1.2. Внедренческий аспект новаций в контексте модернизации образовательных систем 31
1.3. Проблема ресоциализации в современном образовании 43
Выводы по первой главе 53
ГЛАВА II. Организация образовательного процесса в условиях ресоциализации 54
2.1. Механизм и этапы осуществления процесса ресоциализации в образовательных системах педагогических колледжей 55
2.2. Условия освоения новых ролей (ресоциализация) субъектами образовательного процесса
в инновационном поле 67
Выводы по второй главе 88
ГЛАВА III. Проверка эффективности условий, обеспечивающих процесс ресоциализации при организации учебной деятельности в педагогических колледжах 89
3.1. Результаты исследований на констатирующем этапе педагогического эксперимента 91
3.2. Результаты исследования на преобразующем этапе педагогического эксперимента 109
Выводы по третьей главе 126
Заключение 127
Библиография 131
Приложения 147
