Введение
ГЛАВА I СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВАРИАТИВНОГО ПОДХОДА К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 16-
1. Теоретические основы процесса повышения квалификации 16
Вывод по 1 53
2 Решение проблемы повышения квалификации педагогических работников в теории и практике отечественного образования 55
Вывод по 2 92
3. Модель вариативного подхода к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы 93
Вывод по 3 111
ВЫВОД ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ . 114
ГЛАВА 2. РЕАЛИЗАЦИЯ ВАРИАТИВНОГО ПОДХОДА К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 116
1. Вариативная, ступенчатая система непрерывного повышения квалификации как средство управления профессиональным ростом педагогов профессиональной школы 116
Вывод по 1 125
2. Методическое обеспечение вариативной, ступенчатой системы непрерывного повышения квалификации 125
Вывод по 2 132
3. Опытно-экспериментальное исследование проблемы удовлетворения потребностей педагогов профессиональной школы в повышении квалификации 133
Вывод по 3 153
ВЫВОД ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 155
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 157
БИБЛИОГРАФИЯ 161
ПРИЛОЖЕНИЯ 182
