Введение
Глава 1. Теоретические основы формирования социально-психологической компетентности личности в среде образовательного учреждения 16
1.1 Сравнительнительно-эволюционный анализ развития понятий «компетенция» и «компетентность» 16
1.2 Формирование социально-психологической компетентности студента в среде учреждения среднего профессионального образования 23
1.3 Особенности психолого-педагогических условий формирования социально-психологической компетентности студентов в условиях учреждения среднего профессионального образования 33
Глава 2. Экспериментальное исследование социально-психологической компетентности студентов в образовательной среде колледжа 51
2.1 Цель, задачи и план опытно-экспериментального этапа исследования формирования социально-психологической компетентности студентов в период обучения в колледже 51
2.2 Результаты подготовительного эксперимента 57
2.3 Эмпирическая оценка связи зависимых и независимых детерминант личности, относящихся к компонентам социально-психологической компетентности студентов колледжей 65
2.4 Эмпирическая оценка вклада зависимых индивидуально-психологических детерминант личности студентов в формирование социально-психологической компетентности 104
2.5 Экспериментальное моделирование психолого-педагогических условий формирования социально-психологической компетентности студентов колледжа 111
2.6 Результаты формирующего эксперимента по внедрению мониторинга формирования социально-психологической компетентности студентов в период обучения в колледже 131
Глава 3. Результаты контрольно-аналитического (модельно-коррекционного) эксперимента по формированию социально-психологической компетентности студентов в образовательной среде колледжа 141
Заключение 159
Список литературы
