Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения категории оценки и ее репрезентации в английском языке 12
1.1. Философские основания рассмотрения категории оценки как особого вида познания 12
1.2. Оценка в системе познавательных процессов с позиций психологии и смежных наук 22
1.3. Общая теория оценки в лингвистике: семантика, структура, экспоненты, классификация 27
1.4. Специальные исследования феномена оценки в лингвистике 38
1.5. Методика исследования глаголов познавательно-оценочного действия английского языка 45
Выводы по главе 1 50
Глава 2. Анализ компонентов оценочных высказываний 52
2.1. Субъект оценки 52
2.2. Глаголы познавательно-оценочного действия consider, judge, regard, believe и find в парадигматике и синтагматике 60
2.2.1. Парадигматические и синтагматические характеристики глагола consider 62
2.2.2. Парадигматические и синтагматические характеристики глаголауифе 69
2.2.3. Парадигматические и синтагматические характеристики глагола regard 73
2.2.4. Парадигматические и синтагматические характеристики глагола believe 78
2.2.5. Парадигматические и синтагматические характеристики глагола/ш і 84
2.3. Объект познавательно-оценочного действия
2.4. Результаты оценочного действия, субъект пользы, отнесение к классу 101
2.5. Способы аргументации оценки и условия протекания познавательно-оценочного действия 116
Выводы по главе 2 127
Глава 3. Стратегии познавательно-оценочного действия 130
3.1. Стратегии сенсорной оценки 132
3.2. Стратегии эмоциональной оценки 140
3.3. Стратегии эстетической оценки 148
3.4. Стратегии этической оценки 153
3.5. Стратегии телеологической оценки 161
3.6. Стратегии утилитарной оценки 167
3.7. Стратегии значимостной оценки 171
3.8. Стратегии нормативной оценки 176
Выводы по главе 3 183
Заключение 187
Список литературы
