Введение
ГЛАВА I. Проблема заданий для лабораторных и практических работ в педагогической теории и практике 13
I. Методологические аспекты лабораторных и практических работ 13
2. Проблема лабораторных и практических работ в теорий обучения 20
3. Вопросы организации лабораторных и практических работ в учебно-методической литературе 39
4« Опыт организации лабораторных и практических работ в современной практике обучения 45
ГЛАВА П. Дидактические аспекты разработки и использования видов познавательных заданий для лабораторных и практических работ 64
I. Понятие задания, виды заданий и требования к ним 64
2. Характеристика исследуемых видов познавательных заданий 78
3. Показатели качества умений выполнять лабораторные и практические работы 88
ГЛАВА Ш. Система познавательных заданий для лабораторных и практических работ и ее экспериментальное исследование 103
1# Косвенное руководство формированием умений выполнять познавательные задания 109
2» Целенаправленное руководство формированием умений выполнять познавательные задания 135
3. Эффективность системы познавательных заданий в зависимости от учета учебных возможностей учащихся 143
Заключение 160
Список основной использованной литературы 166
Приложения 190
