Введение
Глава I. Теоретические основы визуализации процессов, зависимостей и отношений величин сюжетов задач на движение при обучении школьников математике 11
1.1. Сюжетные задачи, их место и роль в обучении математике 11
1.2. Дидактическая сущность визуализации, ее место и роль в процессе обучения школьников решению сюжетных задач 35
1.3. Основные виды визуализаций при обучении школьников решению сюжетных задач на движение 57
Выводы по главе 1 68
Глава II. Методические аспекты визуализации процессов, зависимостей и отношений величин сюжетов задач на движение при обучении математике в основной школе 71
2.1. Визуализация процессов, зависимостей и отношений величин сюжетов задач на движение по реке 71
2.2.Визуализация процессов, зависимостей и отношений величин при движении в одном направлении 84
2.3. Визуализация процессов, зависимостей и отношений величин при движении в противоположных направлениях 99
2.4. Постановка и результаты педагогического эксперимента 110
Выводы по главе 2 123
Заключение 125
Список литературы 127
Приложение 142
