Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы стратегий поведения и межличностных отношений подростков – воспитанников школ-интернатов 13
1.1. Проблема стратегий поведения подростков – воспитанников школ- интернатов 13
1.1.1. Понятие «стратегии поведения» и их детерминанты в психологических исследованиях 13
1.1.2. Проблема формирования установок и стратегий поведения подростков – воспитанников школ-интернатов 26
1.2. Проблема межличностных отношений в группах подростков – воспитанников школ-интернатов 46
1.2.1. Подросток в системе межличностных отношений в группе 46
1.2.2. Проблема формирования межличностных отношений в группах подростков – воспитанников школ-интернатов 64
1.3. Этнический фактор в стратегиях поведения и межличностных отношениях подростков 77
1.4. Проблема влияния полиэтнического фактора на стратегии поведения и межличностные отношения подростков – воспитанников школ-интернатов 87
Глава 2. Эмпирическое исследование влияния полиэтнического фактора на стратегии поведения и внутригрупповые отношения подростков –воспитанников школ-интернатов . 95
2.1. Организация и методика эмпирического исследования 95
2.2. Результаты эмпирического исследования стратегий поведения и межличностных отношений в различных подростковых группах 101
2.2.1. Взаимосвязи между стратегиями поведения и характеристиками межличностных отношений подростков 101
2.2.2. Стратегии поведения в различных подростковых группах 103
2.2.3. Психологический климат и сплоченность в различных подростковых группах 132
2.2.4. Социометрическая структура в подростковых группах 150
2.3. Обсуждение результатов эмпирического исследования 157
2.4. Выводы 166
Заключение.. 169
Литература 171
