Введение
Глава 1. Рекламный текст как инструмент изменения языкового сознания
1.1. Понятие речевого воздействия 13
1.1.1. Цели и результаты речевого воздействия 13
1.1.2. Речевое воздействие и речевая манипуляция 18
1.2. Речевое воздействие и манипуляция в рекламе 21
1.2.1. Функции и классификация рекламы 21
1.2.2. Вербальная составляющая телерекламы. Слоган 24
1.2.3. Механизмы и приёмы речевого воздействия в рекламе 25
1.2.4. Активная и пассивная аудитория (к вопросу о степени воздействия рекламы) 31
1.3. Целевая аудитория рекламы. Особенности подростковой аудитории 33
Выводы по Главе 1 37
Глава 2. Языковое сознание подростка: этапы и механизмы формирования 2.1. Языковое сознание как объект исследования 39
2.2. Этапы формирования языкового сознания в раннем онтогенезе 50
2.3. Особенности языкового сознания подростка. Формирование значения слова 58
2.4. Ассоциативный тезаурус как модель языкового сознания носителя языка 63
Выводы по Главе 2 68
Глава 3. Экспериментальное исследование воздействия рекламных текстов на языковое сознание подростка
3.1. Обоснование методики проведения экспериментального исследования 69
3.2. Критерии отбора испытуемых 73
3.3. Подготовительный этап исследования (опрос) 75
3.4. Пилотажный ассоциативный эксперимент 77
3.5. Основной ассоциативный эксперимент з
3.5.1. Реакции на слова-стимулы, характерные для рекламных текстов 83
3.5.2. Реакции на слова-стимулы, относящиеся к общеупотребительной лексике 95
3.6. Реакции оценочного, рефлексивного типа 111
3.7. Влияние гендерного фактора на усвоение ключевых слов рекламы 113
3.8. Влияние возраста на усвоение ключевых слов рекламы 126
3.9. Влияние интернет-пространства на языковое сознание современного
подростка 129
Выводы по Главе 3 132
Заключение 135
Список сокращений 138
Список литературы
