Введение
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ АГРЕССИИ 12
1.1. Состояние исследований агрессии на современном этапе 12
1.2. Традиционные подходы к изучению проблемы агрессии 13
1.3 Амногофакторные теории агрессии 31
ГЛАВА 2. ПРЕДСТАВЛЕНИЯ - ДИНАМИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАНИЯ СОЗНАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТИ 48
2.1. Представление мира - условие психической жизни субъекта 48
2.2. «Субъективный образ мира» как система индивидуальных представлений в обыденном сознании личности 53
2.3. «Значение» и «смысл» как способы структурирования социальной действительности 56
2.4. Ролб экспериментальной психосемантики в изучении обыденного сознания 60
2.4.1. Факторный анализ категориальных структур сознания субъекта. 65
2.4.2. Обоснование адекватности психосемантического подхода к
исследованию представлений об агрессивном человеке 67
ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ОБ АГРЕССИВНОМ ЧЕЛОВЕКЕ 70
3.1. Планирование и проведение исследования 70
3.2. Исследование возрастных особенностей представлений об агрессивном человеке 75
3.2.1. Факторный анализ результатов первой возрастной выборки 77
3.2.2. Факторный анализ результатов второй возрастной выборки 8]
3.2.3. Факторный анализ результатов третьей возрастной выборки 84
3.2.4. Обсуждение результатов 88
3.3. Анализ результатов исследования тендерных различий в представлениях об агрессивном человеке 96
3.3.1. Анализ результатов экспериментальных данных мужской выборки испытуемых 98
3.3.2. Анализ результатов экспериментальных данных женской выборки испытуемых 108
3.3.3. Обсуждение результатов 120
3.4. Анализ результатов исследования влияния личностных особенностей испытуемых на возникновение представлений об агрессивном человеке 131
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 159
ЛИТЕРАТУРА 168
ПРИЛОЖЕНИЯ 182
