Введение
ГЛАВА І. Теоретико-методологические основы постановки проблемы гражданского становления подростков в общеобразовательной школе 13
1.1. Взаимодействие личности и общества как методологическое основание гражданского становления подростков в образовательном учреждении 13
1.2. Развитие личности школьников как позитивный контекст их гражданского становления 24
1.3. Возрастные особенности старших подростков и их влияние на гражданское становление 34
ВЫВОДЫ по первой главе 46
ГЛАВА II. Содержание педагогической работы, направленной на гражданское становление подростков в общеобразовательной школе 48
1. . Гражданское образование как основа гражданского становления подростков в общеобразовательной школе 48
2.Организация внеурочной деятельности как педагогическое условие гражданского становления подростков... 54
3.Основные формы организации внеурочной деятельности учащихся 70
ВЫВОДЫ по второй главе 87
ГЛАВА III. Опытно-экспериментальное исследование личностного роста старших школьников во внеурочной деятельности как основы их гражданского становления 89
1. Исследование гражданского становления подростков в контексте их личностного развития 89
2.Педагогические условия организации внеурочной деятельности старших школьников 121
Заключение 136
Список литературы 138
Приложения
