Введение
ГЛАВА I Роль краеведения в воспитании гражданственности школьников 13
1.1 Особенности воспитания гражданственности школьников в современных условиях 13
1.2 Основные направления, формы и методы краеведческой работы как фактор воспитания гражданственности 31
1.3 Педагогическая модель воспитания гражданственности школьников в условиях краеведческого общества 62
Выводы 84
ГЛАВА II. Опытно-экспериментальная работа в школе и в учреждении дополнительного образования детей 87
2.1 Анализ результатов констатирующего эксперимента 87
2.2 Образовательная программа по краеведению «Малая моя родина» как педагогическое условие воспитания гражданственности школьников 109
.2.3 Анализ результатов формирующего эксперимента 129
Выводы 169
Заключение 172
Список использованной литературы. 178
Приложения 197
