Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки исследования проблемы воспитания социальной активности детей в учревдении дополнительного образования 13
1.1. Характеристика особенностей становления дополнительного образования в России 13
1.2. Сущность и содержание воспитания социальной активности в учреждении дополнительного образования детей 29
1.3. Анализ опыта организации воспитания социальной активности детей в учреждениях дополнительного образования 48
Выводы по первой главе 63
Глава 2 Педагогические средства воспитания социальной активности детей в учреждении дополнительного образования 66
2.1.- Проектирование содержания воспитания социальной активности детей в учреждении дополнительного образования 66
2.2. Реализация совокупности субъектно-ориентированных форм и видов воспитывающей деятельности 82
2-3- Подготовленность педагога дополнительного образования к владению технологиями воспитания социальной активности 100
Выводы по второй главе 116
Заключение 119
Список использованной литературы 125
Приложения 142
