Введение
ГЛАВА I. Теоретические основания воспитания социально-культурных качеств у участников хореографических коллективов учреждений дополнительного образования детей на общечеловеческих ценностях 18
1. Понятие «общечеловеческие ценности в деятельности учреждений дополнительного образования детей 18
2. Понятие «социально-культурные качества личности участников хореографических коллективов учреждений дополнительного образования детей
3. Сущность процесса воспитания социально-культурных качеств личности участника хореографического коллектива в учреждениях дополнительного образования детей 61
ГЛАВА II. Совершенствование процесса воспитания социально-культурных качеств у участников хореографических коллективов в учреждениях дополнительного образования детей на общечеловеческих ценностях 83
1. Диагностика уровней воспитания социально-культурных качеств у участников хореографических коллективов в учреждениях дополнительного образования детей на общечеловеческих ценностях 83
2. Авторская технология совершенствования процесса воспитания социально-культурных качеств у участников хореографических коллективов в учреждениях дополнительного образования детей на общечеловеческих ценностях
3. Организационно-педагогические условия совершенствования процесса воспитания социально-культурных качеств у участников хореографических коллективов в учреждениях дополнительного образования детей на общечеловеческих ценностях 131
Заключение 153
Список литературы 159
