Введение
Глава I. Тендерный подход к проблеме изучения стиля мышления студентов 14
1.1 Стиль мышления как проблема психологии 14
1.2 Особенности развития мышления студентов юношеского возраста 46
1.3 Половые и тендерные особенности мышления и интеллекта студентов юношеского возраста 60
1.4 Тендерный подход к проблеме личности студентов юношеского возраста 74
Глава II. Общая характеристика объекта и методы исследования 91
2.1 Цели, задачи и гипотезы исследования, общая характеристика выборки 91
2.2 Процедура и методы эмпирического исследования 94
Глава III. Эмпирическое исследование возрастных и тендерных различий стиля мышления студентов 102
3.1 Различия стиля мышления в возрастных группах 102
3.2 Динамика стиля мышления в разные возрастные периоды 111
3.2.1 Динамика инициативного стиля мышления 111
3.2.2 Динамика критического стиля мышления 114
3.2.3 Динамика управленческого стиля мышления 116
3.2.4 Динамика практического стиля мышления 119
3.3 Особенности стиля мышления студентов с разной тендерной идентичностью 124
3.4. Психологические детерминанты стиля мышления студентов 134
Выводы по третьей главе 141
Заключение 145
Литература 152
Приложения
