Введение
Глава I. Проблемы психической деятельности в условиях общения 13
1.1. Характеристика психологического и социально психологического подходов к анализу общения
1.2. Особенности познавательных процессов в условиях общения
1.2.1. Влияние структуры задачи на динамику познавательных процессов в условиях общения. 1.2.2. Исследования эффективности и качества групповых решений 23
1.3. Возрастные и педагогические особенности совместного решения познавательных задач 45
1.4. Применение принципа общения в исследованиях социальной перцепции 57
Глава 2. Программа экспериментального исследования возрастных особенностей процесса оценивания в условиях общения 73
2.1. Методологические принципы и основные понятия исследования
2.2. Цель, задачи, гипотезы и методы экспериментального исследования 81
Глава 3. Результаты экспериментальных исследований и их обсуждение 94
3.1. Результаты первой серии экспериментов
3.2. Результаты второй серии экспериментов 108
3.3. Психологические механизмы эффекта ложного согласия .. 127
3.4. Возрастные особенности влияния условий общения на решение задач оценивания 142
Заключение 152
Литература 161
Приложение 179
