Введение
ГЛАВА 1. Художественный и педагогический опыт использования графических материалов (пастель и цветные карандаши) в процессе подготовки художника-педагога 15
1. История использования пастели при обучении рисунку 15
2. История использования цветного цветных карандашей в процессе обучении рисунку 84
3. Особенности формирования цветового видения в процессе обучения рисунку цветными графическими материалами 119
3.1.Учет индивидуальных особенностей студентов на занятиях по рисунку 130
Выводы по I главе 147
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование методов владения графическими техниками в специальной подготовке художника-педагога 150
1. Оценка уровня сформированное знаний, умений и навыков студентов ХГФ в области использования цветных графических материалов. Констатирующий этап эксперимента 153
Выводы по констатирующему эксперименту 209
2. Поиск эффективных путей и методов формирования специальных качеств будущих художников-педагогов в процессе освоения цветных графических материалов (пастели и цветных карандашей). Поисковый эксперимент 218
Выводы по поисковому эксперименту 315
3. Методическая система формирования профессиональных качеств художников-педагогов в процессе освоения цветных графических материалов (пастель, цветные карандаши) на занятиях рисунком. Формирующий эксперимент 322
Заключение 340
Список литературы 349
Приложение 362
