Введение
ГЛАВА 1. Теоретические подходы к анализу ценностно- смысловой сферы и типов семьи студентов-психологов 14-79
1.1. Исследование ценностно-смысловой сферы
1.1.1.Представления о ценностно-смысловой сфере в отечественной психологии
1.1.2. Представление о ценностно-смысловой сфере в зарубежной психологии
1.1.3. Ценности и мотивы как элементы ценностно-смысловой сферы личности
1.2.Мотивация как предмет психологического исследования
1.2.1. Понятия мотив, мотивационная сфера, теории мотивации
1.2.2. Исследований мотивации в отечественной и зарубежной литературе
1.2.3. Мотивация учебной деятельности студентов
1.3.Семья как детерминирующая система развития личности 58
1.3.1. Семья как социальный институт формирования личности 58
1.3.2. Типология современной семьи
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование взаимосвязи ценностно-смысловой сферы студентов-психологов с их включённостью в родительскую семью 80-119
2.1. Методический замысел исследования "
2.2. Исследование типов семьи студентов-психологов 90
2.3 Взаимосвязь мотивации учения и типов семьи студентов-психологов 99
2.4. Анализ взаимосвязи жизненных ценностей и жизненных сфер
с типами семьи студентов-психологов 109
Заключение 120
Литература 126
Приложение 135
