Введение
Главы 1. Современное представление о проблеме депрессии в детском и подростковом возрасте 17
1.1 Концепция депрессии у детей и подростков 17
1.2 Факторы, способствующие развитию депрессии у детей и подростков 30
1.2.1 Биологические причины 31
1.2.2 Генетические факторы 33
1.2.3 Когнитивные факторы 34
1.2.4 Психосоциальные факторы 36
1.3 Общие характеристики депрессии у детей и подростков 46
1.4 Депрессия и академическая успеваемость школьников 57
Глава 2. Характеристики школьников и методология исследования 63
2.1 Социально-демографическое описание испытуемых 63
2.2 Методы исследования 65
Глава 3. Анализ результатов исследования 75
3.1 Анализ депрессивных состояний школьников 75
3.2 Анализ личностных особенностей школьников с депрессивными состояниями 78
3.3 Анализ результатов: перечень социально-психологических проблем учеников Ганы 85
3.4 Результаты диагностики детско-родительского отношения в семье 94
3.5 Анализ результатов взаимосвязи депрессивных состояний и академической успеваемости школьников 98
3.6 Шкала «OBSIGN» как инструмент для идентификации депрессивных детей в школах 106
Глава 4. Обсуждение результатов исследования 108
4.1 Депрессивные состояния школьников 108
4.2 Личностные особенности депрессивных школьников 110
4.3 Социально-психологические проблемы школьников Ганы 113
4.4 Детско-родительские отношения как фактор риска возникновения депрессии у детей 117
4.5 Взаимосвязь депрессивных состояний и успеваемости обучения школьников 120
Общее заключение 123
Список литературы 133
Приложения 150
