Введение
Глава 1. Я-концепция, ее частные аспекты: рефлексия и самооценка как предмет психологических исследований
1.1. Я-концепция как интеграл различных образов Я 17
1.2. Рефлексия как механизм саморазвития личности 24
1.3. Я-концепция как психологическая основа толерантности к фрустрациям 31
1.4. Особенности самопознания и самооценок подростков 33
1.5 Особенности Я-концепции подростков с отклонениями в физическом развитии 39
Глава 2. Антиципационная состоятельность как предмет психологических исследований
2.1. Антиципации как способность действовать и принимать решение в отношении ожидаемых событий 56
2.2. Антиципационная несостоятельность в условиях болезни и аномального развития 63
Глава 3. Экспериментальное исследование взаимосвязи особенностей Я-концепции и антиципационной состоятельности подростков с ограниченными возможностями
3.1. Организация исследования 68
3.2. Описание методов исследования 69
3.3. Результаты и их обсуждение 73
Выводы 122
Заключение 125
Библиография 131
Приложение 1 147
Приложение 2 151
Приложение 3 166
