Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы изучения жизнеспособности субъекта 8
1.1. Дефиниции понятия «жизнеспособность» субъекта 8
1.2. Понятие «жизнеспособность» и его отличие от терминов «адаптация», «регуляция», «саморегуляция», «контроль поведения», «защитные механизмы», «копинговые механизмы», «жизнестойкость» 23
-1.3. Взаимосвязь между жизнеспособностью и социальной адаптацией 36
1.4. Особенности жизнеспособности подростков 45
1.5. Взаимосвязь средовых условий (взаимоотношения, социум, культура) с жизнеспособностью подростков 49
1.5.1. Взаимоотношения и жизнеспособность подростков 51
1.5.2. Социум и жизнеспособность подростков 56
1.5.3. Культура и жизнеспособность подростков 5 8
1.6. Взаимосвязь личностных особенностей подростков с их жизнеспособностью 60
1.6.1. Эмоциональная регуляция 62
1.6.2. Мотивация как направленность поведения 67
1.6.3. Уровень субъективного контроля 70
1.6.4. Механизмы психологической защиты и совладания 71
1.6.5. Я-концепция: самосознание и самооценка 74
Глава 2. Организация эмпирического исследования жизнеспособности и социальной адаптации подростков 78
2.1. План и организация эмпирического исследования 78
2.2. Обоснование методов и методик исследования 87
2.2.1. Методы сбора эмпирических данных 87
2.2.2. Методы обработки эмпирических данных (качественные и количественные) Требования к методикам и показателям оценки жизнеспособности 89
Описание группы испытуемых 93
Схема эксперимента 93
Методы математической обработки экспериментальных данных 96
Глава 3. Сравнительное исследование особенностей жизнеспособности и социальной адаптации в группах адаптивных и дезадаптивных подростков, а также взаимосвязей между жизнеспособностью и социальной адаптацией 98
Исследование взаимосвязей между жизнеспособностью, социальной адаптацией и социальной дезадаптацией 101
Исследование взаимосвязей между жизнеспособностью, социальной адаптацией, личностными и поведенческими характеристиками и средовыми факторами 103
Сравнительная характеристика выраженности личностных особенностей и средовьгх факторов в двух группах 108
Сравнительная характеристика особенностей жизнеспособности и социальной адаптации в двух группах: «адаптивные подростки» и «дезадаптивные подростки» 113
Характеристика группы «адаптивные подростки» по результатам факторного анализа 113
Характеристика группы «дезадаптивные подростки» по результатам факторного анализа 129
Сравнительная характеристика особенностей жизнеспособности и социальной адаптации в двух группах: «адаптивные подростки» и «дезадаптивные подростки» 146
Заключение и выводы 154
Приложения 157
Список литературы 164
