Введение
Глава 1. Исследовательская деятельность - специфический вид человеческой деятельности как объект обучения 3
1.1. Исследовательская деятельность - специфический вид человеческой деятельности 11
1.2. Многосторонность исследовательской деятельности и состав входящих в нее действий 23
1.3. Исследовательская деятельность как объект обучения 32
Глава 2. Исследовательская задача как средство обучения исследовательской деятельности
2.1. Категория «задача» в современной науке 42
2.2. Исследовательская задача, основы ее классификации 53
2.3. Исследовательская задача как специфический вид учебной задачи 67
2.4.Иерархия уровней исследовательских задач... 77
Глава 3. Дидактическая модель градуированного (поэтапного) обучения исследовательской деятельности посредством решения исследовательских задач студентами среднего профессионального учебного заведения
3.1. Поэтапность обучения исследовательской деятельности как основа модели обучения 83
3.2. Дидактическая модель обучения исследовательской деятельности студентов колледжа 99
3.3. Оценка эффективности модели обучения исследовательской деятельности 11.5
Заключение 127
Библиография 129
