Введение
Глава 1. Проблема социализации учащихся в процессе обучения 12
1.1. Развитие проблемы социализации личности в педагогической науке 12
1.2. Особенности Заданий коммуникативной направленности в процессе обучения учащихся 33
1.3. Модель применения заданий коммуникативной направленности как дидактического средства социализации учащихся 55
Глава 2. Экспериментальная работа по применению заданий коммуникативной направленности как дидактического средства социализации учащихся 83
2.1. Диагностика, критерии и показатели уровня социализации учащихся 83
2.2. Применение заданий коммуникативной направленности в учебно-воспитательной работе 108
2.3. Динамика сформированное уровней социализации учащихся в учебном процессе 127
Заключение 147
Библиография 152
Приложение
