Введение
ГЛАВА L Эстетическое воспитание средствами хореографии в системе дополнительного образования как педагогическая проблема .
1.1. Философские и психолого- педагогические основы эстетического воспитания детей 9-12 лет в системе дополнительного образования на занятиях хореографией 17-31
1.2. Возможности искусства хореографии в формировании личности ребенка 32-42
1.3. Педагогические условия эффективности осуществления занятий хореографией в системе дополнительного образования 43-51
1.4. Критерии оценки эффективности эстетического воспитания средствами хореографии 52-63
ГЛАВА II . Содержание, формы и методы эстетического воспитания детей в процессе занятий хореографией .
2.1. Задачи и содержание занятий хореографией по комплексной программе 64- 85
2.2. Формы и методы эстетического воспитания детей в процессе занятий хореографией 86- 99
2.3. Эстетическое развитие детей в процессе занятий хореографией в системе дополнительного образования 100-109
Заключение 110-113
Библиография 114-127
Приложение 128-139
