Жанр загадки в дискурсе дошкольного образования: особенности реализации миромоделирующей функции

Перевалова Дарья Алексеевна. Жанр загадки в дискурсе дошкольного образования: особенности реализации миромоделирующей функции: диссертация ... кандидата филологических наук: 10.02.01 / Перевалова Дарья Алексеевна;[Место защиты: Национальный исследовательский Томский государственный университет].- Томск, 2015.- 246 с.
Автор
Перевалова Дарья Алексеевна
Год
2015
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
1. Полидискурсивность: взаимодействие фольклорного и педагогического дискурсов 13
1.1. К определению понятия «дискурс» 14
1.2. Типология дискурсов 17
1.3. Модель описания дискурса 20
1.4. Фольклорный дискурс
1.4.1. К определению понятия «фольклор» 23
1.4.2. Фольклорный дискурс как источник формирования жанра загадки .. 28
1.5. Педагогический дискурс как сфера функционирования фольклорных
жанров37
1.5.1. Дискурс дошкольного образования как сфера функционирования жанра загадки 46
1.5.2. Взаимодействие фольклорного дискурса и дискурса дошкольного образования 61
Выводы к первой главе 63
2. Миромоделирование в жанре загадки 67
2.1. Языковая картина мира: к определению понятия 67
2.2. Фольклорная картина мира 70
2.3. Жанровые варианты фольклорной картины мира 74
2.4. Жанр загадки: к вопросу определения 77
2.5. Функции загадки 80
2.6. Загадка в различных дискурсах 84
2.7. Современные и традиционные загадки з
2.8. Стереотипизация в загадке 95
2.8.1. Стереотип: к определению понятия 95
2.8.2. Стереотип и смежные понятия 100
2.8.3. Стереотип в фольклорном дискурсе 105
2.8.4. Стереотип в загадке 109
2.8.5. Стереотипизация «своего» пространства в загадке ДДО
2.8.5.1. Стереотип «дом» в загадках ДДО 116
2.8.5.2. Стереотипизация составных элементов жилища в загадках ДДО... 125
2.8.5.3. Стереотипизация пространства огорода в загадках ДДО 136
2.8.5.4. Стереотип «город» в загадках ДДО 146
Выводы ко второй главе 153
3. Загадка в дискурсе дошкольного образования 157
3.1. Функции загадки в дискурсе дошкольного образования 158
3.2. Миромоделирующие свойства загадки на различных типах занятий в ДДО 161
3.3. Дидактическая функция загадок о «своем» пространстве в ДДО 172
3.3.1. Дидактическая функция загадок о жилище в ДДО 174
3.3.1.1. Загадки о доме в ДДО 174
3.3.1.2. Загадки об элементах дома
3.3.2. Дидактическая функция загадок об огороде в ДДО 188
3.3.3. Дидактическая функция загадок о городе в ДДО 200
3.3.4. Дидактическая функция загадок о Родине в ДДО 209
Выводы к третьей главе 219
Заключение 222 Список литературы 226
Источники 226
Теоретическая литература

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Романова Марина Сергеевна
Количество страниц
Год
2015
99 000 UZS
Автор
Резникова Екатерина Валерьевна
Количество страниц
Год
2015
99 000 UZS
Автор
Румянцева Наталья Алексеевна
Количество страниц
Год
2015
99 000 UZS
Автор
Семенова Ольга Валентиновна
Количество страниц
Год
2015
99 000 UZS
Автор
Надежкин Алексей Михайлович
Количество страниц
Год
2015
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3