Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы адаптации студентов к обучению в педагогическом вузе
1.1. Современное состояние проблемы адаптации 15
1.2. Теоретическая модель адапации студентов первою курса к условиям педагогического вуза 22
1.3. Физическая культура в системе высшего профессионального образования 30
Резюме 35
ГЛАВА 2. Методическое обеспечение экспериментального исследования адаптации студентов средствами физической культуры
2.1. Характеристика организации опытно-экспериментальной работы 37
2.2. Методики диагностики индивидуально-психологических особенностей личности студентов 39
2.3. Методика определения функционального состояния организма студентов 41
2.4. Методика оценки качества образования, уровня знаний, умений и навыков 44
Резюме 47
ГЛАВА 3. Характеристика экспериметлльнои программы по физической культуре для студентов 1 курса педагогического вуза
3.1. Модель и содержание физической культуры студентов первого курса 49
3.2. Критерии оценки успеваемости по физической культуре...60
Резюме 68
ГЛАВА 4. Исследование эффективности адаптации студентов первого курса к обучению в вузе
4.1. Анализ результатов диагностики индивидуально-психологических свойств личности студентов первою курса...71
4.2. Характеристика функционального состояния организма студентов в период адаптации к обучению 82
4.3. Проверка эффективности экспериментальной программы по физической культуре 89
Выводы 98
Практические рекомендации 101
Список литературы 105
Приложения 125
