Введение
Глава 1. Вопросы адаптации студентов младших курсов к обучению в вузе 14
1.1. Проблемы учебной адаптации студентов при переходе к вузовской системе 14
1.2. Развивающее обучение в решении проблемы адаптации студентов 48
1.3. Развивающие возможности математических и естественно-научных дисциплин 59
Выводы по первой главе 67
Глава 2. Модель адаптации в процессе изучения математических и естественно-научных дисциплин и проектирование образовательного процесса 69
2.1. Сущность процесса и критерии адаптации 69
2.2. Концептуальная модель учебного процесса, направленного на адаптацию студентов младших курсов 77
2.3. Организация образовательного процесса, направленного на учебную адаптацию студентов в процессе изучения математических и естественнонаучных дисциплин 81
Выводы по второй главе 100
Глава 3. Вариативно-сравнительный эксперимент (всэ) по адаптации студентов младших курсов 102
3.1. Цель и задачи ВСЭ 102
3.2. Организация ВСЭ 104
3.3. Содержание и основные результаты ВСЭ 106
Выводы по третьей главе 131
Заключение 133
Список литературы 136
Приложение
