Введение
Глава 1 Теоретические основы организации исследовательской деятельности учащихся гимназии как средства реализации их индивидуальных образовательных траекторий 13
1.1. Анализ теоретических подходов к организации исследовательской деятельности учащихся гимназии и реализации их индивидуальных образовательных траекторий 13
1.2. Психолого-педагогические особенности развития личности учащихся в процессе исследовательской деятельности 24
1.3. Исследовательская деятельность учащихся: сущность, содержание, принципы, условия, методы и формы организации 32
Глава 2. Опытная работа по организации исследовательской деятельности учащихся гимназии как средство реализации их индивидуальных образовательных траекторий 65
2.1. Организационпо-деятельностная модель исследовательской деятельности учащихся гимназии 65
2.2. Сущность и специфика исследовательской деятельности учащихся гимназии, направленной на реализацию индивидуальных образовательных траекторий 71
2.3. Опыт организации исследовательской деятельности учащихся гимназии 90
Заключение 117
Список использованной литературы 122
Приложения
