Введение
Глава 1. Теоретический анализ процесса развития адаптивного физического воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья 12
1.1. Роль адаптивного физического воспитания в социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья 12
1.2. Перспективы развития адаптивного физического воспитания 23
1.3. Заключение 39
Глава 2. Организация и методы исследования 41
2.1. Организация исследования 41
2.2. Методы исследования 42
Глава 3. Адаптивное физическое воспитание в системе регионального инклюзивного средне-профессионального образования 49
3.1. Характеристика системы инклюзивного средне профессионального образования Тамбовской области как основа развития адаптивного физического воспитания 49
3.2. Изучение показателей, характеризующих уровень развития адаптивного физического воспитания в Центре инклюзивного образования 53
3.3. Исследование взаимосвязи двигательной активности среди лиц с ограниченными возможностями здоровья с показателями, характеризующими уровень развития адаптивного физического воспитания 59
Глава 4. Оценка динамики качества жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья в процессе адаптивного физического воспитания 68
4.1. Исследование показателей качества жизни лиц с ограниченными возможностями здоровья в Тамбовской области 69
4.2. Результаты исследования качества жизни и их обсуждение 71
Глава 5. Организационно-педагогические условия, повышающие и снижающие двигательную активность лиц с ограниченными возможностями здоровья 80
5.1. Исследование медико-социальных характеристик лиц с ограниченными возможностями здоровья и их влияние на двигательную активность 80
5.2. Исследование отношения лиц с ограниченными возможностями здоровья к двигательной активности 88
Глава 6. Совершенствование процесса адаптивного физического воспитания лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе регионального инклюзивного средне профессионального образования 94
6.1. Разработка механизмов организации и управления развитием адаптивным физическим воспитанием в условиях регионального инклюзивного средне-профессионального образования.. 94
6.2. Разработка модели развития процесса адаптивного физического воспитания в системе регионального инклюзивного средне-профессионального образования и оценка ее эффективности 102
Заключение 110
Практические рекомендации 112
Список литературы 113
Приложения 139
