Введение
ГЛАВА 1. Теоретико-методические основы активизации физкультурной деятельности студентов на основе формирования ответственности за личное здоровье 13
1.1. Состояние проблемы здоровья молодежи 13
1.2. Факторы, определяющие активность студентов в физкультурной деятельности в целях сохранения и укрепления здоровья 18
1.3. Сущность, структура, развитие и формы проявления ответственности за личное здоровье в системе физического воспитания в вузе 35
1.4. Педагогические условия формирования ответственности студентов за личное здоровье в системе физического воспитания 51
Выводы по первой главе 67
ГЛАВА 2. Методы, этапы и организация исследования 70
2.1. Задачи исследования 70
2.2. Методы исследования 70
2.2. Организация исследования 75
ГЛАВА 3. Программа активизации физкультурной деятельности студентов на основе формирования ответственности за личное здоровье 79
3.1. Теоретическая модель формирования ответственности за личное здоровье в рамках дисциплины «Физическая культура» 79
3.2. Программа и условия активизации физкультурной деятельности студентов на основе модели формирования ответственности за личное здоровье 87
Выводы по третьей главе 107
ГЛАВА 4. Эффективность программы активизации физкультурной деятельности студентов на основе формирования ответственности за личное здоровье 110
4.1. Исследование уровней физической активности студентов и развития ответственности за личное здоровье 110
4.2. Динамика формирования ответственности студентов за личное здоровье под влиянием различных педагогических воздействий 120
4.3. Динамика развития уровней активности физкультурной деятельности студентов в процессе экспериментального исследования 135
Выводы 138
Практические рекомендации 140
Библиография 147
Приложения 165
